Favorecer la comunicación y la expresividad de los niños, afirmando su personalidad, autoestima y autonomía.
Desarrollar las potencialidades de los educandos a través del quehacer reflexivo, expresivo y creativo.
Desarrollar la capacidad motriz y el manejo corporal.
Crear el espacio propicio para la integración y la interrelación entre los educandos.
Atender a las tres dimensiones del ser en las propuestas metodológicas: Pensar, Sentir, Hacer.
Sensibilizar a través de la “Expresión” para colaborar en el aprendizaje significativo de la realidad.
Desarrollar la capacidad de utilizar diferentes materiales y herramientas conociendo sus características específicas y sus usos.
Favorecer el conocimiento de nuestro patrimonio cultural a través de salidas didácticas e invitaciones de personas significativas en relación con el quehacer artístico.
Ampliar el campo de las experiencias estético-expresivas desde las distintas áreas que la componen en proyectos de trabajo.